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浅论个性化小学语文写作教学研究
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摘要
随着我国教育改革的不断深入,现阶段小学语文教育面临着更高的要求,尤其是在小学语文的作文教学中。作文教学作为语文教学中的核心内容,其对于提高学生的写作能力、表达能力、文字应用能力均有着非常重要的作用。而在传统的小学语文作文教学中,学生的作文写作都过于套路化,而没有能够表达自身的真实情感。因此,必须要采用个性化的小学语文写作教学方式,提高学生的创新能力与写作兴趣。
作者
汪艳
机构地区
贵州省安顺市第五小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期259-259,共1页
关键词
小学语文
个性化
写作教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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