数形结合在小学数学教学的运用

近年来,教学方法逐步取得了创新。“数形结合”是当前小学数学教学中常用的方法,此方法符合当前小学生的认知规律,教学效果明显,受到诸多专家的好评。小学生的认知思维还处于比较形象的阶段,对于抽象的认知还处于初级阶段,因此,需要通过具体的图形让学生对抽象的概念有更清晰的认识。将“数形结合”的基本思想的特点,与小学数学教学的特点相结合,分析“数形结合”思想在小学数学教学中的应用分析。