摘要
在小学英语的学习过程中,词汇是否掌握的好对学生的听力、写作和阅读能力高低有很大的关系,所以,学校和教师们必须重视英语中的词汇教学,而在这个过程中,Phonics可以发挥很大的作用。Phonics主要指老师将单词的发音规则教授给学生,帮助学生们去掌握它,让学生们能够做到见词读音,听音写词,同时也有利于学生们学习更多的单词,为后面的阅读和写作做铺垫。本文将根据一些教学实践对Phonics在小学英语的词汇教学进行全面的阐述,并提出一些能够更好发挥Phonics在词汇教学中的效果的策略,促进教学。
