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初探小学数学教学中学生核心素养的培养
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摘要
在小学阶段,学生无论是思维方式还是智力都将得到了很大的发展,虽然相较于其他学龄段来说学习难度较低,但却至关重要。由于小学数学的教学内容相较于其他学科更加抽象、逻辑性更强,因此对小学生而言学习难度也更大。伴随着市场经济的不断发展,传统、老旧的教学方法已经不能满足社会对于高素质人才的需求,核心素养在教育中也越来越重要。为了提高小学生的核心素养,本位将在介绍了核心素养的基础上,对小学数学教育中学生核心素养的培养展开研究,总结出具体的培养措施。
作者
邢芳
机构地区
山东省东营市晨阳学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期76-77,共2页
关键词
小学数学
核心素养
培养方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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