刍议核心素养下的初中历史教学

在社会高速发展的背景下,国家对人才素质和能力的培养越来越注重,教育部门也在对各个学科的教学方法予以不断的探析和优化。初中历史在初中各学科中,占有非常重要的位置。因此,教育部门更不应该忽视对初中历史的教育教学。本文主要针对基于核心素养下的初中历史教学的有效性进行相关浅析,以期进一步促进教学效果的提升。