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解读逆向思维法在高中语文写作教学中的运用
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摘要
在高中语文课程教学活动当中,作文写作是其中一个重点教学内容,同时也是学生学习的难点,为了有效的提高高中学生的写作能力,需要通过不同的写作思想融入到写作过程当中,有效提高学生的写作质量。教师在教学活动当中通过逆向思维法的运用,有效提高学生的写作能力和写作质量。
作者
海燕
机构地区
宁夏吴忠市同心县豫海回民中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期89-89,共1页
关键词
逆向思维
高中语文
教学运用
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第1期
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