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研究性学习在初中英语教学中的实施
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摘要
素质教育代替应试教育,自主学习能力开始被各界所看重,初中英语教学也是如此,英语教师不能仅仅看重学生的英语考试成绩,而且还要关注学生学习英语的过程,通过研究型教学方式引导学生思维,培养其质疑、解决问题的能力。
作者
王丽超
机构地区
四川省攀枝花市仁和思源实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期94-94,共1页
关键词
研究性学习
初中英语教学
素质教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2019年 第1期
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