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积极心理学视角下班级德育管理研究
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摘要
积极心理学主要分为五个板块,其分别是认知、情绪、行动、特质以及组织,这五个板块之间具有不可分隔的联系。班级是学生们生存和发展的关键性场所,学生们在该场所中收获各类知识,并从中得到了成长,进一步的发展其同伴关系,帮助学生们获得新的知识技能,老师们要以正确的视角来看待学生,让学生们都能用一个积极的心态参与到日常的班级学习活动中。本文主要就积极心理学视野下中学班级德育管理进行探究,构建出一个轻松愉悦的班级教学氛围,端正学生们的学习态度,让学生们可以享受性的学习心理学知识,强化学生们的乐观精神。
作者
李永燕
机构地区
广东省罗定市榃滨中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第1期198-198,共1页
关键词
中学班级管理
积极心理学
德育品质
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
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