摘要
在当今这个人才需求不断扩大的社会,高素质、高技能的综合型人才受到了许多企业的追捧,这也就间接促进了我国职业教育的不断发展。要想培育出一批具有高素质、高技能的综合型人才,这需要高水平的师资队伍。而随着教育信息技术化的不断推进,这对当今教师的信息技术应用能力提出了更高的要求。教育部也在2014年就颁布了《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》,以此来指导并提高教师的信息技术应用与操作能力。在此背景下,作为教师进修学院的一员,更应顺应培训发展的潮流,积极地针对教师信息技术的应用能力进修全面的指导与培训,并对该应用能力评价指标体系进行有效地构建与完善。
