初中道德与法治课生活化教学的探索与实践探究

在基础教育工作中,教育和生活紧密的联系在一起是该项工作中的重要内容,而在基础教育中,法制教育与道德教育又是其中无法替代的重要部分。新课堂改革之后,更加注重对于生活理念的构建,因此,道德和法制教学工作的开展应该坚持“以教师为主导,学生为主体”的关系,以此来推动教育事业向着生活化的方向发展。鉴于此,本文就初中道德与法治课生活化教学的探索与实践展开探讨,以期为相关工作起到参考作用。