浅谈合作学习模式下的初中数学教学研究

作为初中教学中重要的基础课程,数学以其较强的逻辑性、应用性以及实践性在培养学生思维能力方面起着重要作用。面对新的教育改革任务,传统的“填鸭式”教学模式很难适应当下的教学形势。而合作学习模式能够有效调动学生积极性,培养学生学习能力,有效实现教学目标。笔者结合实践教学经验,对初中数学教学合作学习模式的概念以及优势进行探讨,细致分析了初中数学教学合作模式存在的主要问题,同时给出了构建合作学习模式的相关建议,以期更好推进初中数学教学改革。