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高中地理综合思维素养培养策略研究
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摘要
在当前素质教育背景下,学校在培养人才方面更加注重学生的全面发展。高中地理是学生核心素养培养的重要课程,而学生地理综合思维素养又是核心素养中非常重要的组成部分,因此打造高效高中地理课堂十分的有必要。基于此,本文首先对高中地理综合思维素养培养的意义进行了详细的分析,然后对高中地理综合思维素养培养策略进行了相关探讨,希望能够对实现学生的地理学习有所帮助。
作者
董倩倩
机构地区
山东省聊城第一中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期164-164,共1页
关键词
高中地理
综合思维素养
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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