期刊文献+

浅谈初中数学教学中学生直觉思维的培养策略

下载PDF
导出
摘要 在初中数学教学中,针对学生的思维能力培养往往被分为几大类型,其中逆向思维能力和直觉思维能力的培养被视为是初中数学教学对于学生思维能力培养的重要方向,而本文要探讨的则是在初中数学教学中培养学生直觉思维的方法,直觉思维其实就是指在遇到问题的时候直接给出解决方法或者答案,直觉本身就是不经过大脑的,没有进行逻辑思考和推理想象的,直觉更能体现一个学生的创造力和记忆力,培养学生的直觉思维在很大层面上是培养学生的创新能力,直觉思维有时候也被称之为灵感,这对于学生数学天赋的挖掘具有重要的提升作用,能够很好的提高学生对于数学学科的学习兴趣,增强学生的学习自信心,从而更好的提高学生的学习成就感。
作者 陈光远
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第3期282-282,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部