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浅谈如何提高初中数学的教学质量
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摘要
在新形势下,在教学过程中如何提升数学教学质量是教师的研究重点。由于初中生已经具备了完善的数学思维,教师在数学课堂教学中应该充分体现其主体地位,实现学生的全面发展。本文主要探讨的是新形势下初中数学教学质量的提升措施。
作者
刘根旺
机构地区
河北省景县梁集镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第2期385-385,共1页
关键词
新形势
初中数学
教学质量
分类号
Z88 [文化科学]
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2019年 第2期
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