中职旅游专业景点讲解课教学模式初探

在中职旅游专业景点讲解课的教学中,经常会遇到一些困惑,比如:学生写作能力、讲解能力较差。有没有更有效的教学模式呢?带着这个问题展开思考,通过教学实践总结出一些经验;要有效地实施景点讲解教学,必须首先规范学生讲解词的写作,通过多种形式去强化和培养学生的讲解能力,最后还要完善对学生讲解技能的评价和反馈体系,提高学生的积极性和荣誉感。