邢台县初中生适应新教育实验的实践与研究

教育本身就是一场筑梦、追梦的运动。有人说, “新教育实验”提出的“过一种幸福完整的教育生活”就是一场乌托邦运动。笔 者认为,即便是乌托邦,教育活动也应该是一个相当必要的乌托邦。因为作为教育者,尤其是初中阶段的教育者,我们本身就应该是一群 理想主义者,应当有自己的追求和境界,只有当我们想得远才能走得远,只有我们敢想才能敢做。 “新教育实验”就给我们指明了一个明确 的可通过努力实现的层层递进的目标:改变学生的生存状态,改变教师的行为方式,改变学校的发展模式。借此,文章从下面几点展开分 析。