面向实践能力培养的高校物理教学改革研究

大学物理是面向高校理工科专业的一门重要课程,在专业教学中占据重要的地位,将大学物理中理论知识的讲解与大学物理实验中动手实践相结合,将有助于培养学生的动手能力,拓展其思维空间,有利于学生整体素质的提高。基于此,本文面向实践能力培养,对大学物理教学改革进行研究,首先分析了物理教学现状,分析了进行教学改革的必要性,提出了改革的目标,并重点从优化课程设置、优化教学形式和拓展实践环境方面给出了教学改革的建议。