议小学数学自主预习指导策略

随着教育改革的深入,在素质教育的大环境下,在主体多元教育思想引导下,如何让每个学生尽可能地发挥出自己的潜力,充分发挥主观能动性,主动、自觉地参与教育教学的全过程,是摆在我们每个教师面前的、最亟待解决的问题。对小学生来说,除了基本知识、基本技能培养外,很重要的是要调动学生学习的主动性,发挥和突出学生在学习中的主体地位,培养他们良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。