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初中音乐教学中融入网络原创音乐问题的探讨
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摘要
新课改后,对音乐教学提出了新的要求。初中音乐教师需要有广阔的胸襟,还需要有接纳网络原创音乐的能力,并且能够很好地将网络原创融入到课堂教学当中。在初中音乐课程中,融入网络原创音乐音乐,能够缩短教师和学生的距离,并能够激发学生对音乐产生浓厚的喜爱之情,丰富学生学习的内容,所以针对这一形势,教师如果可以将其合理地整合到日常的音乐教学当中,就可以大幅度提升课堂的趣味性,同时还能够让学生在学习音乐当中感受到乐趣,最终就能够大幅度提升中学音乐教学的教学成绩与效果。
作者
苑馨
机构地区
鞍山市华育外国语实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第3期218-219,共2页
关键词
中学音乐
网络音乐
教学效果
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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