新课改背景下初中班主任管理工作完善措施

班主任管理工作是一项艰巨而又光荣的使命,管理工作的好坏直接影响到班级学生素养高低。由于我国城乡经济存在差异性,农村地区发展落后,新课改背景下,班主任管理工作仍需进一步完善,已有的管理模式已经无法适应当代学生发展需要,需要及时进行改革与创新,进而才能够促进农村教育教学质量的提升。对此,本文以农村初中班主任管理工作为研究对象,分析初中班主任管理工作存在的问题,提出新课改背景下初中班主任管理工作完善措施。