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初中班主任班级管理质量提升策略
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摘要
随着时代的进步,教育事业不断进行改革,要求班主任在管理班级中采用人性化管理理念,有效提升班级管理质量。在实际管理过程中,班主任应与学生成为朋友,全面了解学生的内心想法,从而制定针对性管理措施,提升班级管理水平。同时,班主任应避免对学生提出硬性规定。而是尊重学生的个性,对学生进行引导,促进学生身心健康进行发展。本文基于初中班主任管理中存在的问题进行分析,提出班主任班级管理策略,全面提升初中班主任班级管理质量,培养优秀人才。
作者
潘善存
机构地区
隆安县乔建镇初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2019年第2期199-199,共1页
关键词
初中
班主任
班级管理质量
提升策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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