基于核心素养的高中英语阅读教学对策

英语阅读是学生最重视也是最头疼的学习内容。在新课改背景下,进行高中英语阅读教学十分必要。当高中英语阅读教学得以实行,学生也就会主动的调动自己的思维,运用学过的英语知识去阅读英文内容,只有如此,才能够达到英语教学的目的:提升学生的英语实践能力、英语创新能力、英语运用能力。据此,本文结合教学实践,就核心素养的高中英语阅读提出一些教学对策,希望能够对现实有所裨益。