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课程游戏化背景下如何有效提升幼儿在歌唱活动中的表现力

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摘要 在幼儿教育活动中,歌唱活动是较基本的活动,它可以提升幼儿的音乐素养,也可以促进幼儿身心健康发展。所以,在歌唱活动中充分调动幼儿的积极性,激发其表现力是很有必要的。本文将主要以课程化游戏为背景,对如何提升幼儿在歌唱活动中的表现力进行探究,希望对幼教工作的展开提供一些借鉴之处。
作者 白冬梅 杨敏
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期108-108,共1页
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