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对高中生物实验若干问题探讨

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摘要 通过探究实验培养学生进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流和讨论的能力。对高中生物实验若干问题分析与改进,需要加强重视的生物实验,需要修订改进的生物实验,减少高中生物实验的误差,从而提升高中生物实验的精准度,培育学生的严谨的探索精神。
作者 左亚玲
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期102-103,共2页

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