浅谈初中语文阅读教学的思考

本文分析了当前初中语文阅读教学存在的不足,阐述了加强语文阅读教学对全面提高学生的写作素养和培养学生良好的读书习惯,促进学生健康发展的重大意义。作者密切结合初中语文教学大纲中有关阅读教学的要求,理论联系实际,从营造和谐的阅读氛围、密切关注学生的阅读兴趣培养和学生的情感体验、引导学生进行语言探究、关注学生的基础知识和写作积累等方面,论述了如何强化初中汉语阅读教学的有效策略。这对于改善初中语文阅读教学,有着重要的指导意义。