小学语文作业设计存在问题与解决策略

传统意义上的语文作业,占用大量短暂的课余时间,学生消耗巨大的精力去完成繁重而枯燥的语文作业,而且在这一过程中学生常常会衍生出对语文的厌倦情绪,逐渐地失去对语文的兴趣,从而陷入“凤头蛇尾”的尴尬局面。教师布置作业时应该抱着让学生能够拓宽知识面,让学生有兴趣和热情去完成语文作业。在完成作业的过程中,学生的语文素养在也会得到一定的提升。但是,现在的语文作业却不仅仅抹杀了学生对语文的兴趣,而且制约了学生和语文老师的发展。所以,我们的作业必将进一步改善。本文就小学语文作业设计存在问题与解决策略展开分析。