“管育并重”模式在中职班主任德育教育中的实践

中等职业学校作为我国教育行业的重要组成部分,是我国教育领域不可或缺的环节,中职学校教育出来的学生是社会必不可少的技能型人才,因此中职学校应该完善教育体制,不仅使学生在技能方面得到增强,还应该在道德方面进行教育,在此方面应该采用管育并重的模式,将道德教育的真正意义发挥出来,本文立足于传统道德教育所存在的问题,对德育并重的模式展开分析,并且提出相应的几点建议,希望能够推动中职班主任教育管理体系中管育并重模式的发展。