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中、高职三大构成课程的衔接
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摘要
在中、高职院校工艺美术专业和建筑装饰专业中,三大构成属于基础专业课程,在培养学生的创造性思维与想象力方面具有重要作用,然而目前课程的设置出现了滞后性的现象。笔者结合多年工作经验,从教学评价、课程时间、教学方法、课程内容等方面提出了三大构成课程衔接的主要策略。
作者
朱洁珩
机构地区
南宁市第一职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第3期202-203,共2页
关键词
中、高职院校
三大构成
课程衔接
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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