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初中生物自主学习建构及教学实践
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摘要
初中生物的课堂教学是非常重要的,在有限的时间里不但要完成教学任务,还要锻炼学生的能力,本文是结合初中生物自主学习的一些教学方面的应用:通过导学案的应用、学生科学思维的培养、实验教学中的应用、动手能力、学习兴趣、培养学生自主学习潜能等方面,阐述如何在初中生物教学中开展自主学习。
作者
王俏
机构地区
辽宁省大连市庄河市石城学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第3期140-140,143,共2页
关键词
初中生物
自主学习
课堂教学
教学实践
科学思维
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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