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注重体验教学——让初中数学走向生活
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摘要
在初中数学教学中实施体验式教学,让数学走向生活,能有效提升学生的数学思维水平,提高数学教学效率。教学中,教师要加强教育观念,注重学习过程,要通过联系生活实际、定制实践操作,引导学生进行体验式数学学习。
作者
何明聪
机构地区
广西贺州市富川瑶族自治县莲山镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第3期109-109,111,共2页
关键词
初中数学
体验式教学
意义
策略探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2019年 第3期
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