摘要
在新课改下背景下,作为教学工作者,与时俱进,大胆探索,积极摸索出许多既符合学生、符合语文教学发展,又符合社会发展要求的语文教学手段和方式。素质教育是以学生为主体的教育教学,学生是学习的主人。这就意味着我们教师将尊重学生个人的独特体验、感受、价值观念,把学生看成是知识与文化的创造者,一个有着独特生命的学习主体,而不是知识与文化的被动接受者,它意味着人性的回归,人的情感、品质、人格、知识等不再是待价而沽的商品,人的尊严、价值、自我意义、个性将得到张扬。因此,在实施素质教育的教学过程中,教师要注重培养学生自主学习的意识,引导学生去自主探索、反思思考,让学生最终拥有学习反思能力。
