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小学数学核心素养生成的教学策略探析

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摘要 新课程改革背景下,“核心素养”成为教育界热门话题之一。小学数学核心素养除了关注学生成绩以外,还需引导学生在数学课堂上养成良好的学习和行为习惯,这对教师的素质有了更高的要求。本文首先分析当前小学数学教育中核心素养培养存在的问题,然后谈谈小学数学核心素有生成的策略。
作者 龙小华
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第3期71-71,共1页

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