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浅谈如何开展小学数学解决问题的教学
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摘要
小学数学解决问题的教学是《新课程标准》中规定的课程目标之一,通过对解决问题的解读,分析解决问题教学与应用题教学的区别及优势,阐述小学数学解决问题的一般教学模式以及在实施解决问题教学过程中的几点建议,明确了小学数学解决问题教学的重要地位。
作者
刘娜
机构地区
成都市磨子桥小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第3期49-50,共2页
关键词
小学数学
解决问题
教学
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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