语文教学,仅有“技术”是不够的——《花钟》教学比较研究

在新课标颁布初期,特别强调了语文教学技术的强化,这也在一定程度上对教师的教学工作有着积极、正向的影响。但对于具有丰富艺术情感和深刻内涵的语文学科来说,仅单一的凭借技术开展教学,不可能体现高质量教学,学习各方面能力也不可能得到有效提高,也就是说,母语教学最根本的人生观培养和思想教育也必须要给予高度重视。