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小学作文教学生活化具体运用
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摘要
教育的最终目的,从整个社会层面上讲,是培养对社会有实际价值的人才。那么细化到每一个学科的教学时,就应当更加注重其实际功能。在对小学生进行作文教学时,使用生活化的教学方式,加入生活化的元素,让写作成为学生记录生活、感悟生活的工具,而不是一种模式化的教学形式。
作者
孙静
王新刚
机构地区
山东省淄博市沂源县历山街道办事处荆山路小学
出处
《章回小说(中下)》
2018年第23期53-53,55,共2页
关键词
小学生
生活化
分类号
I [文学]
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