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高校研究生科研创新的激励管理——基于自我决定理论

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摘要 随着高校研究生招生规模的扩大,其质量高低成为国家和高校培养人才能力的体现,也是国家创新能力的重要基础。因此,本文在自我决定理论的视角下,结合研究生科研创新的现状,通过满足自主、胜任、归属三大需要、提供自主性支持环境、心理资本建设以及设置恰当的目标等激励措施,以促进研究生科研创新能力的提升。
作者 张贤静
机构地区 商丘工学院
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第3期336-336,340,共2页
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