新时代背景下工科人才国际化培养新路径——以长沙理工大学为例

在“一带一路”战略背景下,高校工科人才国际化培养存在诸多机遇和挑战,在新时代中工科人才培养应站在更高的视界理解国际化人才培养的能力要求,应注重以增强与项目所在国交际能力为重点加强跨文化交际能力培养,以提高创新创业能力为导向加强创新创业教育。本文以长沙理工大学为例,针对新时代背景下工科人才国际化培养路径提出新的探索方向。