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思想品质在数学课堂中的养成
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摘要
初中数学占用了中小学生相当一部分的时间,如何在初中乃至义务教育阶段培养学生的数学思想品质,是一个重要的问题。让学生在学习知识的基础之上,培养其数学的思维能力,知识或许随着时间而逐渐遗忘,但从小培养的思维习惯与品质却可以让其受益终生。
作者
李剑
机构地区
湖南省衡阳市衡东县洣水镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期314-314,共1页
关键词
思想品质
初中数学
课堂引导
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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