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浅谈提高小学数学小组合作学习有效性的技巧
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摘要
作为一种新颖的教学方法,合作学习有着显著的作用。这种学习模式能够锻炼学生各项素质,也能够强化教学有效性。在小学数学课堂上,老师可以利用这一教学方法,让数学教学质量得到优化。
作者
黎小英
机构地区
湖南省衡阳市常宁市泉峰办事处中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期298-298,共1页
关键词
数学
合作
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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