初中历史教学中课堂提问之我见

提问是历史教学的重要途径,其中倾注了教师的智慧,融汇了教师多年的教学经验。教师提问的质量参差不齐,学生收获也颇为迥异。本文从以历史教材为基础;步步深入进行提问;逆向提问;含蓄提问四个方面对课堂提问的策略进行了探究。