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小学心理健康教育有效措施的探讨
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摘要
随着教育事业的不断改革和发展,心理健康教育逐渐被重视,良好的心理素质有利于学生的全面发展,小学生处于心智尚未成熟阶段,一些学生由于自身、家庭的种种变化,学习压力的加重等原因,会产生不健康的心理。本来结合当前的小学心理健康教学现状,探究如何有效的提高心理健康教育的有效性,为一线的小学心理教育提供一些教学上的帮助。
作者
樊连连
机构地区
山东省东营市广饶县第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期273-273,共1页
关键词
小学生
教学策略
心理健康
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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