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小学数学探究教学模式的教学思路
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摘要
数学知识与生活联系非常紧密,新课改也要求数学教师采用探究式的教学模式,帮助学生们理解数学内容,不断渗透数学逻辑思维,所以数学教师要在教学的过程中不断完善数学探究式教学模式的教学思路,培养学生自主学习的意识和能力。本人在数学课堂的教学环节当中,为学生们设计了个性化的教学方案,并将探究式的教学模式融入到教学实践当中,从学生们的学习效果来看,学生的数学思维能力得到了一定的提高,因此,本人将自己的教学心得与各位数学教师进行分享,希望能够丰富数学教师的教学方法,提高学生们的数学能力。
作者
李兴玲
机构地区
广东省信宜市第六小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期261-261,共1页
关键词
探究学习
小学数学
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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