基于高中化学课堂教学中趣味实验的应用分析

提升教学水平增强课堂的趣味性,是新课改提出的重要思想,尤其是我国的高中学生,他们普遍学习的学科多,作业繁多,作为高中化学老师,更要提课堂教学内容的趣味性,让学生都能自主加入到学习化学的行列,提升学习化学的欲望。