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参与式教学在小学数学问题解决课堂中应用的探索
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摘要
课程改革后,各种各样的教学模式开始出现在小学数学课堂上,使小学数学课堂呈现出百花齐放的繁荣景象。而参与式教学法作为其中的一种典型教学方法,能够让小学数学教学过程更加精彩、生动。
作者
侯志益
机构地区
四川省广元市苍溪县龙王镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期253-253,共1页
关键词
参与式教学
问题解决
数学游戏
问题情景
合作探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2019年 第3期
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