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核心素养影响下的美术教学研究
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摘要
美术核心素养即为良好掌握美术表现、图像识别、审美判断、创意实践、文化理解。论证美术核心素养与教学的实质内涵,讨论两者之间的关系。综合教学实例明确美术核心素质,确立教学理念,重新构建美术教学内容。分析美术核心素质内容,以此为人才培养目标。在美术核心素质影响下的美术教学内容重点等已经产生极大改变。
作者
朱宇翾
机构地区
江西省抚州市实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期21-21,24,共2页
关键词
美术
核心素养
教学研究
美术欣赏
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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