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初中数学生活化课堂的构建措施
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摘要
素质教育中,数学课程在培养学生逻辑思维与计算能力方面起到了莫大的推动作用。在数学教学过程中,结合对学生的生活化课堂培养,不仅让学生熟练掌握数学方面的技术应用,更重要的是在教育过程中养成良好的品德心性,学会怎样做一个对社会有用的人。本文通过对初中数学教育中如何构建生活化课堂进行分析探究,提出相关的教学措施,培养学生成才。
作者
林小许
机构地区
广东省惠州市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期189-189,共1页
关键词
初中数学教学
生活化课堂
构建措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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