浅谈数形结合思想在初中数学教学中的运用策略

随着我国课程改革的深入不断推进,教学模式及育人思想更加多样合理,在提高教学综合质量同时,为有效培养学生核心素养奠定基础,其中数形结合理念由来已久,将其与初中数学育人思想整合在一起,在渗透教学文化同时,可以达到拓展学生解题思路,培育学生数学素养的目的。本文通过对数形结合在初中数学教学中的运用方略进行分析。