高考改革背景下高中地理互动式教学方法探讨

随着高考政策的不断改革,高考文理不分家的改革措施大大影响了高中学科课程的教学模式。在高考改革和教育教学改革的背景下,高中地理教学模式也需要作出相应的调整。同时在教学过程中要求教师要注重学生在课堂上的主体表现,打破一言堂的教师主导课堂的传统教学模式。借助互动式教学加强教师与学生之间的沟通和交流,通过学生之间的互动增进学生之间对地理知识的理解力。在高中地理教学过程中,教师适当的采取互动式教学模式,构建活跃的课堂氛围,从而提高高中地理教学的教学质量。