小学英语词汇情境教学模式的建构途径探索

随着当前英语学科的不断发展,我们更加重视对教学效果的提升,应用情境教学的模式,可以使学生更好的与英语知识进行融合,提升学生对英语知识的掌握情况。在英语学习过程中,单词是学习英语的一个基础,为了更好的提升学生对词汇的运用能力,在单词学习中应用情景教学模式,能够提高学生的英语学习能力,为学生未来的英语发展奠定一个基础。所以,在本文中,我们对小学英语词汇教学的现状进行分析,并把情境教学融入到当前的单词学习中,提高学生对英语的运用能力。