新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径探析

当前形势下,高中数学教学受到素质教育理念和新课程标准的影响,教学工作开展受到一定影响,传统的高中数学教学方式不再适用于新形势下的数学知识学习,所以教师要有针对性的创新和转变高中数学教育教学观念。本文针对新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路径展开研究。